• Главная
  • О проекте
    • Обо мне
    • Курсы
    • Достижения
  • Библиотека
  • ЕГЭ
  • Ученику
    • Полезные ресурсы
    • Тесты
    • Страны
    • Сложные задания
    • Помощь
    • Игры
    • Мудрость
    • Блог
  • Учителю
    • Нормативная база
    • Рабочие программы
    • Дистанционное обучение
    • Лучшие сервисы
    • PISA
    • Методическая копилка
    • Уроки
    • Статьи
    • Формирующее оценивание
  • Главная
  • О проекте
    • Обо мне
    • Курсы
    • Достижения
  • Библиотека
  • ЕГЭ
  • Ученику
    • Полезные ресурсы
    • Тесты
    • Страны
    • Сложные задания
    • Помощь
    • Игры
    • Мудрость
    • Блог
  • Учителю
    • Нормативная база
    • Рабочие программы
    • Дистанционное обучение
    • Лучшие сервисы
    • PISA
    • Методическая копилка
    • Уроки
    • Статьи
    • Формирующее оценивание

You are smarter than you think

Детский гид к множественному интеллекту

Что означает быть умным? Томас Армстронг утверждает: интеллект — это не только отличные оценки, высокие результаты в тестах и хорошая память. Интеллект проявляется во многом — в творчестве, в музыке, в спорте, в умении видеть красоту природы, в эмоциях и способности находить общий язык с окружающими.
Ты считаешь себя умным? Да и что это вообще значит? Многим кажется, что умный ребенок — тот, кто получает хорошие оценки в школе и самые высокие баллы за тесты.
Обычно «умный» в понимании людей — это тот, кто:

  • бегло читает;
  • быстро решает примеры;
  • может с ходу выдать множество известных ему научных фактов;
  • разбирается в компьютерах.

Ну а как ты считаешь — что значит быть умным? Скажу одну вещь, которая, возможно, тебя удивит: интеллект — это не только хорошие оценки, высокие результаты в тестах и умение запоминать. Интеллект проявляется во многом — в творчестве, музыке, спорте, умении видеть красоту природы, эмоциях и способности находить общий язык с окружающими (и даже это еще не все).
В последнее время люди начали сомневаться в том, что IQ-тест эффективно измеряет интеллект. Одним из таких сомневающихся был психолог, профессор Гарварда доктор Говард Гарднер. Отчасти благодаря проделанной им работе в наше время сформировалось совершенно иное представление о том, что же на самом деле означает быть умным.

Теория множественного интеллекта

Доктор Гарднер предположил, что IQ-тесты несовершенны и неспособны измерить все многообразие способностей, которыми нередко обладают люди, и поэтому дают ошибочное представление о реальном интеллекте человека. Работая со взрослыми и детьми и пытаясь лучше понять, как именно люди учатся, он выяснил, что каждый человек по-разному
усваивает знания и проявляет свои способности. Он также заметил, что умным можно быть не только в чем-то одном, но во многих вещах. Так у него возникла идея, или теория, которую он назвал теорией множественного интеллекта.
Теория доктора Гарднера о существовании разных видов интеллекта очень логична. Существует столько примеров, когда люди, получившие невысокий балл за IQ-тест или вовсе не проходившие тестов по определению способностей, в чем-то другом демонстрировали очень высокий интеллект. Например, художники, альпинисты, бизнесмены, исследователи и изобретатели.
Согласно теории множественного интеллекта Гарднера, существует восемь (иногда выделяют девять) видов интеллекта — восемь-девять разных способов быть умным! У каждого из них определенные качества, сфера деятельности и интересов. Это:

  • лингвистический интеллект, 
  • музыкальный,
  • логико-математический,
  • пространственный,
  • телесно-кинестетический,
  • межличностный,
  • внутриличностный,
  • интеллект естествоиспытателя.

Девятый называют экзистенциальным (философским) интеллектом, или «житейской мудростью».
Все девять видов интеллекта у тебя уже есть. Серьезно! Нельзя обладать всего одним видом.
В той или иной степени в тебе развиты все стороны ума. Это не означает, что ты хорош во всем (такие гении редко встречаются), но определенные способности в каждой из областей у тебя, безусловно, имеются. Читая о разных видах интеллекта, начнешь видеть в себе каждый из них.
(выдержки из книги Томаса Армстронга «Ты можешь больше, чем ты думаешь»)

zhoukovets@mail.ru

© 2020 Galina Zhoukovets

Петропавловск – Камчатский

Министерство образования Камчатского края

Министерство просвещения Российской Федерации

МАОУ «СШ №42»